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El debate por el Presupuesto 2027 abrió una discusión que trasciende el incremento de las partidas destinadas a Educación. Mientras el Gobierno provincial destacó el esfuerzo para sostener obras, comedores y programas ante la reducción de aportes nacionales, La Libertad Avanza reclamó mayor información sobre la distribución de los subsidios entre las escuelas privadas.
Durante su exposición ante la Comisión de Presupuesto de la Cámara de Representantes, el ministro de Educación, Ramiro Aranda, informó que el área proyecta para 2027 un incremento nominal del 54% respecto del ejercicio actual.
El funcionario explicó que parte de esos recursos deberá destinarse a cubrir obligaciones que anteriormente contaban con financiamiento nacional. Entre ellas mencionó la continuidad de obras escolares iniciadas mediante programas de la Nación y una mayor participación provincial en el sostenimiento de los comedores.
Una de las obras señaladas fue la de una escuela técnica en Colonia Alberdi, vinculada con el Instituto Nacional de Educación Tecnológica. Para que la Provincia pueda hacerse cargo de su continuidad deberán modificarse convenios y contratos celebrados originalmente entre la Nación y las empresas adjudicatarias.
Entre los proyectos en marcha se encuentran la Escuela Primaria 76 y la Escuela Secundaria de Innovación 2, en Itaembé Guazú, que se preparan para el próximo ciclo lectivo. También se mencionaron trabajos en establecimientos de Montecarlo y San Vicente.
En la misma ronda de exposiciones, el Servicio Provincial de Enseñanza Privada de Misiones presentó una proyección de $284.793 millones para 2027, un 32,5% superior a la correspondiente al ejercicio anterior.
El organismo, encabezado por Luis Bogado, tiene bajo su órbita establecimientos que reúnen a más de 135.000 estudiantes. La mayor parte de los recursos proyectados estará destinada al sostenimiento del sistema educativo privado y al pago de los aportes salariales correspondientes.
Fue sobre este punto que el presidente de La Libertad Avanza Misiones y diputado provincial, Adrián Núñez, planteó la necesidad de ampliar la información disponible para conocer cómo se distribuyen los fondos.
Núñez reconoció que el SPEPM cuenta con una plataforma geolocalizada que permite consultar el listado de los establecimientos, pero señaló que allí no se informa la matrícula de cada escuela, sus autoridades ni el porcentaje de los salarios docentes que recibe subsidio estatal.
El legislador comparó esa situación con el artículo 36 del proyecto de Presupuesto, que contempla alrededor de $4.000 millones en subsidios a organizaciones no gubernamentales y detalla quiénes serán sus beneficiarios.
“Sería muy importante contar con esa información, porque ahí realmente se consigue un control ciudadano y eficiencia en la asignación de los fondos”, expresó Núñez durante la reunión.
El planteo no cuestiona la existencia del financiamiento estatal para las escuelas de gestión privada, sino el nivel de detalle disponible para que la sociedad pueda conocer cómo se asigna una partida cercana a los $285.000 millones.
La discusión deja así dos aspectos centrales del Presupuesto educativo: por un lado, la necesidad de sostener servicios y absorber gastos que dejó de financiar la Nación; por otro, el reclamo opositor para que el aumento de recursos esté acompañado por información más precisa y accesible.
El incremento nominal de las partidas tampoco representa necesariamente una expansión equivalente de las prestaciones. Su alcance real dependerá de la inflación, de los gastos adicionales que deba asumir Misiones y de la forma en que se distribuyan y ejecuten los recursos durante 2027.
